Логинова Л.Г. Оценивание качества в дополнительном образовании детей/ Практико-ориентированная монография. — Чебоксары: Среда, 2019. — 432 с. — ISBN 978-5-6042436-0-2.

Книга посвящена актуальной, но мало разработанной проблеме – оценивание качества в дополнительном образовании детей. Представлена авторская позиция понимания этой деятельности, которая является логическим продолжением книги «Качество дополнительного образования детей. Менеджмент», вышедшей в 2012 году. Книга адресована, прежде всего ... Читать дальше »

Руднев И.Ю. Методика обучения тематической композиции младших школьников в системе дополнительного образования/ Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство). — Московский педагогический государственный университет. — Москва, 2018. — 26 с. Научный руководитель: академик РАО и РАХ, доктор педагогических наук, профессор Ломов С.П.

Цель исследования. Выявить, раскрыть и теоретически обосновать целесообразность и необходимость применения нового инновационного комплексного подхода с использованием методически новых технологий в реалистическом композиционном отображении на начальном этапе обучения. Разработать и проверить на эффективность экспериментальную методическую модель ... Читать дальше »

1.Горев П.М., Утемов В.В. Летний поход Совёнка/Учебно-методическое пособие. — Киров: МЦИТО, 2016. — 139 с.

Пособие является десятым авторским курсом, посвященным отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей.

Иванова Н.И., Кельбас Р.В. Деятельностный подход в формировании экологической культуры школьников в системе дополнительного образования/ Монография. — Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет (НВГУ), 2017. — 260 с. — ISBN 978-5-00047-390-0.

В монографии проанализированы теоретические и методологические основы деятельностного подхода в формировании экологической культуры школьников в системе дополнительного образования. Определены содержание, формы и методы практической деятельности школьников с учетом их индивидуаль ... Читать дальше »

1.Школьный психолог 2018 №05-06/ М.: Первое сентября. — 64 с.

• Первая полоса  Марина Чибисова. Ты же психолог!
• Метод в теории и на практике Олег Хухлаев. Терапия присутствием. Принципы и методы осуществления помощи в переживании травмы; Вилена Хабибуллина. Бой петухов. Фольклор как метод коррекции агрессивного поведения; Наталия Болотова. Методика «Мозарт-терапия» в работе с семьей
• Психологические технологии Марина Баравкова. Колесо успеха. Коучинг как инструмент развития межличностных отношений младших подростков ... Читать дальше »

Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности/Материалы II Международной научно-практической конференции / Челябинск, 15–16 октября 2015 г. / под ред. А. В. Кислякова, А. В. Щербакова. — Челябинск : ЧИППКРО, 2015. — 532 с. 

В сборнике представлены статьи II Международной научно-практической конференции «Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности», отражающие основные положения научно-прикладных исследований, опыт работы ученых и практиков образоват ... Читать дальше »

1.Горев П.М., Утёмов В.В. Творческие прогулки под звездами/Киров: ВятГГУ, 2014. — 123 с. — ISBN 978-5-906642-0

Пособие является седьмым изданием учебного курса «На пути к творческому мышлению», посвященного отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале математического, лингвистического и естественнонаучного характера. Пособие оформлено в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
... Читать дальше »

1)Барб-Галль Франсуаза. Как говорить с детьми об искусстве/ Москва: Арка, 2016. — 192 с.

Первая книга об искусстве для детей, адресованная взрослым.

2.Драгунов Г.Б. Автомодельный кружок/ М.: ДОСААФ, 1988. — 120 с.: ил.

Книга содержит описание простейших моделей, инструментов, основных приемов работы с использованием материалов, доступных моделистам, делающим самостоятельные первые шаги на пути к техническому творчеству и автомодельному спорту.

... Читать дальше »

Школьный психолог 2018 №03-04/ М.: Первое сентября. — 64 с.

Первая полоса
Марина Чибисова. Пространство свободы
Метод в теории и на практике
Ольга Силина. «Главней всего погода в доме», или Немного о психологическом благополучии ребенка
Ирина Мельникова. Хороший инструм ... Читать дальше »

1. Актуальные проблемы развития ребенка в дошкольном и дополнительном образовании. - М.: Детство-Пресс, 2013. - 192 c.

Книга содержит материалы исследовательских проектов развития ребенка в области дошкольного, дополнительного и начального общего образования. Представленные материалы раскрывают целостный контекст развития ребенка в процессе взаимодействия основных институтов обра ... Читать дальше »