1.Справочник руководителя образовательного учреждения//2014.-№10

-кодекс профессиональной этики педагога;

-изменение трудового договора в связи с переходом на трудовой контракт;

-проверка доступности школьной среды для детей с ОВЗ;

-новый порядок ведения кассовых операций;

2.Открытый урок: методики, сценарии, примеры//2014.-№10

-Прокофьева,Н.М. Использование электронных образовательных ресурсов при изучении Правил дорожного движения.-С.53-58;

-Гавренкова, Н.В. Шляпное сражение.Познавательно-развлекательная программа для учащихся 8-12 лет.-С.71-76;

-Лысак,Л.А. Знакомство с украинской народной сказкой "Колосок". Открытое занятие для детей старшего дошкольного возраста.-С.77-80;

3.Одаренный ребенок//2014.-№5

-Федорова,С.Ю. Современные подходы к диагностике спортивной одаренности у детей дошкольного возраста.-С.82

-Велтистов, М.Е. Исследование творческого развития педагогов изобразительного искусства дошкольных учреждений в Центре непрерывного художественного образования

4.Методист//2014.-№8

-Иванова,И.В. Развитие психологической компетентности педагогов и родителей как условие реализации саморазвития учащихся во внеурочной деятельности

в статье психологическая компетентность педагогов и родителей рассматривается как важное условие,обеспечивающее возможность реализации психолого-педагогического сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной деятельности в условиях освоения ФГОС начального общего образования. Предложена структура и формы подготовки педагогов и родителей к реализации психолого-педагогического сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной деятельности. Описана авторская анкета по изучению уровня готовности педагогов и родителей к реализации сопровождения.

-Фоменко,Е.В. Организация профессиональной коммуникации педагогов в образовательном пространстве: новые формы

-Хамдеева, Г.А. Федеральный закон об образовании: правовой статус педагогических работников

5.Детское творчество//2014.-№5

6.В мире науки и техники//2014.-№11