1.Лобанов В.В. Возможности учреждения дополнительного образования в сфере профессиональной ориентации воспитанников

Анализируется потенциал учреждений дополнительного образования в сфере профориентации. Историко-педагогический анализ проводится на материалах "педагогических классов", которые в настоящее время работают в рамках дополнительного образования. Автор прослеживает изменение цели и задач деятельности педагогических классов на протяжении ХХв., характеризует их работу в разные исторические периоды, показывает предклассы как важное средство профессиональной ориентации.

2.Крылова, О.Н.Рабочая программа педагога: Методические рекомендации для разработки/О,Н.Крылова,Т.С.Кузнецова.-СПБ.:КАРО,2014.-80с.

В настоящих методических рекомендациях представлены основные подходы к разработке учителем рабочих программ по учебному предмету, курсу или модулю. Дается нормативное обоснование основных требований к структуре и содержанию рабочей программы с учетом требований ФГОС общего образования.