1)Школьный психолог 2016 №07-08/М.: Первое сентября. — 64 с.
Методическая газета для педагогов-психологов. 

• М.Чибисова. Про молодцов и умниц Что говорит психология об эффективной похвале
• Т. Ушакова Метафоры о метафорических картах Психологическое зеркало в руках специалиста
• Е.Гостевская. Остановись и подумай Тренинг навыков информационнопсихологической безопасности для старших подростков
• И. Пермякова. Для чего нужны эмоции? Сказкотерапевтическое занятие для младших школьников
• О. Решетникова. Собеседование с первоклашками. Проводить или нет? Отвечаем на вопросы читателей
• Ж. Чурина. В поисках эха. Социоигровой тренинг
• Т.Павленко. Все программы хороши… Анализируем программы развития общения детей дошкольного возраста
• Р. Бараева. Школа для бегемотов. Развитие речи дошкольников на групповых занятиях
• С. Петрова. Сказка на стекле. Метод проектов в практике педагога-психолога на групповых развивающих занятиях в детском саду
• Светлана ВАЖНОВА, Анна КАЛИНИНА Игрушка как яблоко раздора Типичные ситуации и способы разрешения конфликтов
• Татьяна ЕРШОВА Тут помню, тут не помню... Как развивать память у дошкольников
• Ирина МЕЛЬНИКОВА Секреты общения Интерактивная детскородительская встреча в школе
• М. Чибисова. Кто прогонит Чесуна? Психологическая помощь при навязчивостях у детей
• Ю. Власенко. Выбор или предопределенность? По следам героини фильма «Дивергент»
• И. Исаева, Н. Коваленко. Путь в Страну знаний Программа психологической подготовки к школе в детско-родительской группе
• Н. Двоскина. М.Е. Ланцбург: «Любая мама хороша: главное — чтобы она заботилась о ребенке и была предсказуема для него
• Т. Мазуренко, А. Волосенко, А. Проскурин. Я радуюсь, удивляюсь, узнаю… Развивающие игры

​2)Школьный психолог 2016 №09-10/М.: Первое сентября. — 64 с.
Методическая газета для педагогов-психологов. 

• М. Степанова. Первоклассные мучения О готовности родителей к школьному обучению
• А. Смирнов. Идеальная траектория современной профориентации Этапы и инструменты
• А.В. Сунцова, Н.С. Савицкая. Опыт комплексной нейропсихологической коррекции ребенка с выраженными трудностями обучения в массовой школ
• Л. Быкова, М. Орлова. Строить мосты, а не стены Из опыта работы школьной службы медиаци
• К. Карпенко. «Я об этом не думал» Как помочь подростку увидеть последствия своих действий
• Т. Широкова. Расслабление приятно Игры для дошкольников
• Е. Шеленкова, И. Лохматова. От мечты к достижению цели Профориентационное занятие для старшеклассников
• Е.Гостевская. Остановись и подумай Тренинг навыков информационнопсихологической безопасности для старших подростков
• О. Сафуанова. Отпуск с пользой Первый летний фестиваль издательства «Генезис»
• С. Дмитриева, И. Пермякова, И. Никитина, Т. Окопная. Кубок общения Большая психолого-логопедическая игра для учеников начальных классов
• Л. Головичёва. Оптимисты и пессимисты Занятие для подростков
• В. Кирсанова, Тт Павленко. Дайте мне точку опоры! Развитие мотивации к изменениям у педагогов в контексте деятельностного подхода 
• Н. Муханова. Целительный песок Песочная терапия в работе с подростками, подвергшимися сексуальному насилию
• О. Борисова. Главное – научить учиться О программах по адаптации первоклассников
• Н. Двоскина, Е. Гращенкова: «Современные дети выбирают правдивые истории о нашей жизни без назидательности»
• Е. Гращенкова. Книги, которые выбирают дети
• А.Евсеева. Я отгадаю эту профессию… Профориентационная игра

​