1.Павлова С.А. Умственное воспитание младших школьников в процессе внеучебной изобразительной деятельности/ Улан-Удэ: Бурятский государственный университет, 2016. — 198 с. — ISBN 978-5-9793-0887-6.

В монографии рассмотрены научно-методические вопросы умственного воспитания; раскрыты возрастные, социально-педагогические возможности младших школьников в изобразительной деятельности, определены педагогические условия эффективной организации внеучебной работы по изобразительному искусству.
Для студентов педагогических вузов, преподавателей, работников образования.

2.Дёмкина Е.В., Лопасова Е.В. Формирование композиционного мышления у обучающихся изобразительному искусству в системе дополнительного образования: состояние, проблемы и перспективы/ Майкоп: Знак, 2016. — 116 с.

В монографии представлены теоретические и практические аспекты существующей практики обучения изобразительному искусству в системе дополнительного образования. Особое внимание уделено вопросам теории и методики формирования композиционного мышления.
Материалы монографии являются руководством для специалистов учреждений дополнительного образования, актуальна в учебно-воспитательном процессе детских художественных школ, школ искусств и студий; полезна в учебном процессе общеобразовательных школ, может быть использована на курсах повышения квалификации учителей средних учебных заведений.