Школьный психолог 2017 №09-10 М.: Первое сентября. — 64 с.

Марина Чибисова. Больше света вокруг нас Метод в теории и на практике. * Светлана Попова, Елена Пронина. Поговорим конкретно… Что такое метод кейсов и как его использовать. Психологические технологии. *Юлия Волина. Чаша равновесия. Игровые занятия с аутичными детьми. *Ольга Александрова, Ольга Ислентьева. Четыре «нельзя» и одно «можно». Занятие для учащихся начальной школы на тему безопасного поведения в общественных местах. *Татьяна Говор. Шансы на успех. Метод цветовых метафор в психологическом сопровождении одаренных детей при подготовке к предметным олимпиадам

Гильдия
*Марина Степанова. Психология как субъективная наука. К вопросу о критериях профессионализма. Вместе с учителем . *Олег Хухлаев. Школьная мозаика. Мастер-класс для педагогов. *Гузель Миназитдинова. Найти и помочь. Возможности театра в деятельности психолога с педагогами и родителями. *Татьяна Говор. Профессиональный олимп. Приемы профилактики выгорания в работе педагога. Вместе с родителями. *Ирина Мельникова. Ростки профессионального выбора. Разработка интерактивной встречи детей, родителей и педагогов. Личный опыт. *Татьяна Ушакова. Об арт-проектах и арт-пространстве. Возможности для индивидуального и группового творчества. *Роза Красникова, Татьяна Солохина, Жанна Чурина. Не боимся темноты. Игра для детей 4–5 лет. Коллеги. *Ольга Сафуанова. Летние метафоры. Наши дети. *Татьяна Жекулина. Свежий Ветер против Монстра. Психологическая работа с детьми-жертвами. *Анна Пучкова. Мафия и все-все-все. Из опыта использования салонных игр в процессе социализации подростков и сплочения классного коллектива. Игротека. *Битва за философский камень. Костюмированная игра для учащихся 7–9-х классов. (Подростки-волонтеры под руководством Ольги Стрекаловой)
Книжный шкаф. *Книжная полка. Обзор. Дошкольный психолог. *Марина Чибисова. «Мы идем в детский сад…». Консультирование родителей на этапе адаптации ребенка к детскому саду