Главная » 2014 » Ноябрь » 2 » Свежее поступление электронной периодики (02.11.2014)
11:00 AM
Свежее поступление электронной периодики (02.11.2014)

Уважаемые коллеги

В медиатеку поступили свежие выпуски электронных журналов "Информатика" и "Школьный психолог". Для ознакомления с ними приходите в нашу медиатеку с флешкой или присылайте адрес своей электронной почте на didenkoma@gmail.com

 

Содержание номеров:

 

Журнал «Информатика», № 11/2014

На дворе — ноябрь и кажется, что до лета еще далеко. Но нас-то не проведешь! Глазом моргнуть не успеем, и ЕГЭ — вот он, завтра. И опытные учителя это знают. А особо опытные, еще и делятся своим знанием с коллегами :). Поэтому ноябрьский номер открывает статья Константина Юрьевича Полякова с обзором изменений в ЕГЭ текущего учебного года. Не сказать, что бы их — изменений — очень много, но разобраться с ними надо, что и сделал Константин Юрьевич.

Также хотим обратить внимание читателей на увлекательную статью об информатических фокусах. Конечно, в школьном возрасте игра у детей уже не ведущая деятельность :), но все практики знают, что увлекательная форма обеспечивает отличную мотивацию даже при знакомстве с весьма сложными вопросами. Как раз для этого отлично подходит данная статья. Ряд описанных в ней фокусов публикуются впервые. Рекомендуем!

 

 

 

  Журнал «Школьный психолог», № 11/2014

  Ноябрьский номер журнала принесет читателям не только новые игры и идеи, но и возможность посмотреть на некоторые хорошо знакомые вопросы с неожиданной    точки зрения. Так, Марина Степанова показывает, что истоки трудностей профессионального самоопределения закладываются в дошкольном детстве. Марина Чибисова сравнивает младших, средних, единственных и старших детей и рассказывает, как помочь родителям во взаимодействии с сиблингами. Надежда Двоскина анализирует, какие причины побуждают подростков задумываться о вопросах религии и как можно использовать эту информацию в работе. Наталья Коваленко применяет системный семейный подход для анализа причин побега подростка из дома.

Материалы номера рассказывают о работе с детьми разного возраста: психологи детских садов расширят свой арсенал игр и упражнений, психологи начальной школы узнают, как проводить детско-родительские игры, специалисты, работающие с младшими подростками, получат упражнения для работы по новым стандартам и для сплочения класса, а те, кто работает со старшеклассниками, — программу профилактического занятия.

Читатели познакомятся с новым набором ассоциативных карт (и получат сами карты в электронном приложении!) и с настольной игрой «Семейка Гномс».

Категория: Электронные поступления | Просмотров: 115 | Добавил: cdutt | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0