Главная » 2014 » Декабрь » 8 » печатная периодика (8.12.14)
11:40 AM
печатная периодика (8.12.14)

 

  • «Информатика», № 11/2014

На дворе — ноябрь и кажется, что до лета еще далеко. Но нас-то не проведешь! Глазом моргнуть не успеем, и ЕГЭ — вот он, завтра. И опытные учителя это знают. А особо опытные, еще и делятся своим знанием с коллегами :). Поэтому ноябрьский номер открывает статья Константина Юрьевича Полякова с обзором изменений в ЕГЭ текущего учебного года. Не сказать, что бы их — изменений — очень много, но разобраться с ними надо, что и сделал Константин Юрьевич.

 

Также хотим обратить внимание читателей на увлекательную статью об информатических фокусах. Конечно, в школьном возрасте игра у детей уже не ведущая деятельность :), но все практики знают, что увлекательная форма обеспечивает отличную мотивацию даже при знакомстве с весьма сложными вопросами. Как раз для этого отлично подходит данная статья. Ряд описанных в ней фокусов публикуются впервые. Рекомендуем!

 

 

  • «Школьный психолог», № 11/2014

Ноябрьский номер журнала принесет читателям не только новые игры и идеи, но и возможность посмотреть на некоторые хорошо знакомые вопросы с неожиданной точки зрения. Так, Марина Степанова показывает, что истоки трудностей профессионального самоопределения закладываются в дошкольном детстве. Марина Чибисова сравнивает младших, средних, единственных и старших детей и рассказывает, как помочь родителям во взаимодействии с сиблингами. Надежда Двоскина анализирует, какие причины побуждают подростков задумываться о вопросах религии и как можно использовать эту информацию в работе. Наталья Коваленко применяет системный семейный подход для анализа причин побега подростка из дома.

Материалы номера рассказывают о работе с детьми разного возраста: психологи детских садов расширят свой арсенал игр и упражнений, психологи начальной школы узнают, как проводить детско-родительские игры, специалисты, работающие с младшими подростками, получат упражнения для работы по новым стандартам и для сплочения класса, а те, кто работает со старшеклассниками, — программу профилактического занятия.

Читатели познакомятся с новым набором ассоциативных карт (и получат сами карты в электронном приложении!) и с настольной игрой «Семейка Гномс».

  • «Информатика», № 12/2014

Декабрьский номер «Информатики» открывается статьей М. А. Ройтберга и К. Ю. Полякова, которая посвящена методам решения одной из самых «ресурсоемких» задач ЕГЭ на решение систем логических уравнений. Мы не первый (и не второй, и не третий) раз обращаемся к этой теме, но она по-прежнему остается очень актуальной.

В этом номере мы также подводим некоторые «юбилейные» итоги уходящего года и вспоминаем наиболее значимые круглые даты 2014. А вспомнить есть о чем: «Эльбруса», Unix, радио Попопа, теория игр и многое другое.

Рекомендуем также обратить внимание на небольшое (по объему), но очень изящное украшение номера — статью о фокусе по отгадыванию задуманных чисел. Фокус неожиданный, познавательный, его интересно запрограммировать, и это под силу даже ученикам 5-х классов (но будет интересно и старшим).

 

  • «Школьный психолог», № 12/2014

Конец года — время рефлексии и планов на будущее, и в декабрьском номере мы вспоминаем прошлое и предлагаем идеи, которыми можно воспользоваться в новом году. Марина Степанова размышляет о том, что изменилось в школьной психологической службе за последние 30 лет. Галина Резапкина представляет новую диагностическую методику. Анатолий Витковский знакомит с вариантами применения технологий коучинга в работе школьного психолога.

Читатели узнают, как использовать сказкотерапию для формирования психологических границ и как поддержать хороших учеников, зачем предлагать ребенку рисовать каракули и в чем основная идея метода семейных расстановок. Участники конкурса методических разработок представят свои находки и идеи.

А еще на страницах декабрьского номера читателей ждет множество сюрпризов: им встретятся алые паруса и дорога из желтого кирпича, дерево жизни и пляшущие буквы!

  • "Информатика и образование",№9/2014

-Стрекалова, Н.Б. Самостоятельная работа студентов в современных информационно-образовательных средах

-Дадян, Э.Г. Применение инновационных технологий в системе профессионального образования

-Говоров,А.И. Геймификация как средство повышения мотивации учащихся

-Демина,Е.В. Информационная интерактивная среда школы как ресурс исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС

-Богатырева,Ю.И. Инфобезопасная среда школы как условие обеспечения информационной безопасности подрастающего поколения

-Михайлова,И.Г.  Анимационные эффекты в презентациях лекций по математике

  • "Информатика в школе",№9/2014

-Воронцова,Л.А. урок на тему "Устройства компьютера"

-Яшина,Е.Ю. Урок на тему " Информационные ресурсы Интернета.Электронная почта"

-Молчанова,С.Н. Урок на тему "Восприятие и представление информации"

-Ожигова,О.С. Применеие СУБД Microsoft Office Access 2007 для создания и ведения  баз данных

-Окулов,С.М. Цикл Эйлера

  • "Шахматное обозрение",№11/2014
  • "Открытый урок: методики , сценарии, примеры",№11/2014

-Скорик, Т.Г. Знакомство со сказкой В.Г. Сутеева " Дядя Миша".Занятие по предмету "В гостях у сказки" в Школе раннего развития "Росток" для детей пяти-шести лет

-Матвеенкова,Е.В. Святочные посиделки. Сценарий итогового занятия

  • "Добрая дорога детства",№25/2014
Категория: Печатные материалы | Просмотров: 135 | Добавил: cdutt | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0