1.Добрая дорога детства//2014.-№23-24

2. Открытый урок: методики, сценарии, примеры//2014.-№12

-трудности в обучении математике при переходе в 5-й класс

-верные друзья, или музей Жака Паганеля

-Носов и Драгунский-мастера улыбки

-поделки морского царя

-мы в детский дом идем с добром!(сценарий культурно-музыкального мероприятия)

-новогодний калейдоскоп(устный журнал для учащихся 3-4 классов)

3.Одаренный урок//2014.-№6

-качественное образование как основа развития способностей и одаренности учащихся

-сетевой проект как основа и перспектива развития инженерной одаренности учащихся, подготовки профессиональной деятельности

-развитие интеллектуальных способностей школьников на основе организации исследовательской деятельности в сотрудничестве с ВУЗОм

-тьюторское сопровождение процесса создания учащимися творческого продукта

-создание условий для формирования и развития предметной одаренности

4.64 Шахматное обозрение//2014.-№12

5.Методист//2014.-№10

-технология мониторинга саморазвития младших школьников во внеурочной деятельности

-образовательные комплексы как механизм эффективного функционирования муниципальной системы образования

-художественно-эстетическое развитие младших школьников через использование элементов сказкотерапии: образовательный проект

использование игровых упражнений при организации занятий с обучающимися 7-8 классов

-правовое регулирование процедуры аттестации педагогических работников

6.Информатика в школе//2014.-№10

-интеллектуальная игра по информатике "самый умный"

-урок на тему построение диаграмм в Microsoft Excel"

-урок-дискуссия на тему "Операционные системы"

-примерная программа креативное шахматное образование

-визуализация как средство развития учебных способностей в начальной школе

7.Информатика и образование//2014.-№10

-аспекты применения информационных систем при внедрении здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях

-компоненты системы здоровьесбережения учащихся в высокотехнологичной информационно-образовательной среде

-вопросы психологического обеспечения в условиях введения ФГОС